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徐晶 南宋官窑
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:382    更新时间:2017-12-12
 

《残片背后的秘密》教案

萧山区回澜小学   徐晶

教材来源:三年级下册教材拓展课

上课年级:四年级

教学目标

1.观察南宋官窑瓷器残片,探究南宋官窑历史价值、残片釉色以及古法上釉工艺。

2.小组合作探究,在简单的欣赏与评述活动中探究釉的呈色等级、釉层厚度和上釉工艺,并通过上釉体验感受制瓷工艺的精湛。

3.感受我国南宋官窑的瓷文化,感悟匠人精神。

学情分析

本课属于“欣赏·评述”领域,通过欣赏、讨论、合作探究等形式引导学生探究南宋官窑的历史价值、残片釉色以及传统的古法上釉工艺,并以简单的荡釉、浸釉体验感受制瓷工序的复杂和严谨,感悟匠人精神。四年级学生对美术充满兴趣,不够认真严谨,集中注意力时间不长,而欣赏课能否认真、有序、积极活泼地开展对学生和老师都是一种考验。

重点难点

教学重点:通过观察探究南宋官窑釉的呈色等级、釉层厚度和上釉工艺。

教学难点:掌握南宋官窑瓷器釉色特点,通过探究和体验能够说出自己的感受与发现。

教学过程

一、 出示残片,了解南宋官窑残片的历史价值,揭示课题。

(一) 出示残片,探究来源。

(二) 视频欣赏,了解价值。

二、 观察残片,深入探究南宋官窑釉,

(一) 仔细观察残片,完成残片探究学习单。

残片探究学习单

探究

发现和感受(可用1~2句话或者几个词语表述)

看一看

看表面,什么颜色?

看断口,什么发现?

摸一摸

什么质感?

(二) 小组汇报,师生共同探究釉色等级和釉层厚度。

(三) 欣赏视频,了解多次上釉技艺,学习匠人精神。

三、 了解液态釉料,体验上釉技艺。

(一) 出示液态釉料,了解釉水特点。

(二) 欣赏上釉视频,掌握上釉步骤。

(三) 学生上釉体验,教师巡视指导。

四、 欣赏官窑瓷器,了解开片原理,提出新的问题。

(一) 出示官窑瓷器,欣赏开片。

(二) 了解开片成因,提出新的问题。

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